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家长以身作则帮孩子“解瘾”
时间:2015-12-10 10:57 来源:未知 编辑:admin 点击:
科技给生活带来了日新月异的变化,电子产品的普及为孩子们提供了海量的信息,但同时也给孩子们提供了偷懒的机会,一些孩子沉溺于游戏更是让家长们苦不堪言。老师们也普遍反映,无论是出于健康还是学习考虑,少些便捷对孩子们的成长更加有利。
现象:电子产品在学生中间很流行
每天都拖到很晚,轩轩(化名)才很不情愿地开始赶作业,数学、英语、阅读、作文……面对这一大堆作业,轩轩十分头疼,一连几天,她都是看着作业却不愿意动笔。直到这两天,她的作业进度才突飞猛进起来,在家休周末的妈妈无意中发现,轩轩正对着电脑照抄作文。浏览网页历史记录后,她发现女儿这几天的上网内容全都集中在两个方面:一是搜索作业答案,二是关注她喜欢的某位韩国明星。
对于电子产品给孩子的影响,赵女士更是满腔怒火。去年,因为儿子期末考试成绩进步很大,过年时她满足了儿子买ipad的要求,没想到,过年以后儿子就好像跟ipad黏到了一起似的,就连吃饭、睡觉几乎都是ipad不离手,期末考试,儿子的成绩一下子滑落到班里的倒数几名中。
对于电子产品在学生群体中的日渐走俏,老师们也是深有体会。某中学老师告诉记者,尽管学校对于电子产品的要求越来越严格,但学生们电子产品的使用率却有增无减,对高年级中学生来说,手机基本上已经到了人手一部的地步,半数以上的孩子,回家后也都有属于自己专用的电脑或者笔记本。
老师:少些便捷对孩子更好
石家庄十三中的李敏老师表示,电子产品的出现确实给人们的生活带来了无限的便捷,但是,这些便捷对孩子而言却不见得是好事儿。在她看来,电子产品有时给孩子带来的更是一种危害,“我觉得电子产品对孩子有三种危害,首先是健康,过度使用电子产品不仅影响孩子们的视力,更是严重危害孩子们的身心健康;其次,正如家长担心的那样,电子产品给一部分孩子带来了投机取巧的方便。”最后也是李敏老师最为看重的一点在于,过度便捷不利于孩子们锻炼自己的思维能力,“别说从网上扒答案了,就拿最基本的数学运算来说吧,很多孩子自己写作业时都习惯使用计算器,但孩子们在独立运算中得到的收获显然不仅仅是一个数字的结果这么简单。”
在管理孩子使用电子产品方面,李敏老师认为一方面家长要引导孩子适时适度地使用,另一方面,家长尤其要注意以身作则,“中小学生的家长群体正向70后、80后发展,这些家长中的很大一部分自身就具有”网虫“的特点。”她建议,家长不妨多和孩子谈心、进行户外运动等,通过自己的表现把孩子从电子产品中带出来。

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