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小心“光荣榜”阻挡孩子的成长
时间:2016-01-06 11:10 来源:未知 编辑:admin 点击:
今年9月份,6岁的小亮上小学了。由于父母工作忙,小亮一直由爷爷奶奶带。对于孩子的情况,夫妻二人都是通过微信与老师沟通,班主任每天都将课堂练习的优秀成绩公布在群里。起初,张女士没有在意,可是家长们总是在成绩发布后,在群中议论谁家的孩子总上榜。儿子从未上榜,让一向要强的张女士觉得脸上无光。当天晚上回家后,张女士对儿子一番呵斥,并罚他抄写课文。当晚,小亮睡得极不安稳,躺在床上还在哭,第二天就出现情绪低落的情况。张女士不顾家人劝说,接连几天对儿子进行“专项治理”。
在孩子没有上学前,个个都是可爱的,自从他们背上书包的那一刻起,有的孩子就注定了不会快乐,因为从此他们将为各种各样的荣誉而疲于奔命。
根据完成作业的质量,老师会在家长群及时公布前几名名单,完成背诵、听写任务会在教室荣誉墙上画星星,考试好的会上红榜……这些看似合情合理的做法,放在今天的孩子身上已经行不通了。
没有哪位家长会说自家孩子傻,也没有哪个孩子甘愿落后,在没有背书包之前,他们都是一样的,就像家长说的“耍手机、打游戏精明得很,那是一点就通”。然而当有了“光荣榜”之后,孩子和孩子之间无形之中就出现了“一堵墙”,有的孩子学习老是掉队,久而久之就会被别的孩子误认为“笨”,孩子自己也会觉得“低人一等”。
孩子不仅受到同龄人的冷落,而且会受到家长、老师的训斥,“你说你怎么就这样笨呢?”这无疑让孩子对自己的信心会产生怀疑。可是有谁又知道孩子曾经努力过?当他看见玩伴上了红榜了,星星多了,他也在心里憋住一口气,暗暗给自己加油过。可是能上“光荣榜”的毕竟有限啊!
这个时候的孩子是最可怜的、孤独的,如果家长此时不能够及时鼓励和安慰孩子,反以“呵斥”、“棍棒”进行“专项整治”,就会欲速不达。就像张女士非但没“治理好”儿子,反而产生了负面效应,让儿子出现头晕、恶心、边哭边喊“明天又上学了,我永远不要上学”的情况。
不就是个小学一年级吗?干嘛把孩子搞得身心疲惫呢!在家长眼里“不能让孩子输在起跑线上”,于是各种各样的培训班占据孩子的休息时间,要求孩子考满分考第一,让孩子在学校里就像学习机器,这对于一个6岁的孩子是不是太残忍了?可以说孩子逃学厌学很大的原因就是“荣誉”压迫感所致。
家长欲速不达式的期待让孩子生命十分脆弱。近年来,中小学生因为学习压力大而自杀的现象呈现上升趋势,有家长不理解,拼死拼活挣钱尽量创造最好的学习环境供孩子读书,她怎么会自杀呢?因为她们的成长需要“循序渐进”,小学阶段重看养成教育,只要孩子有“良好的学习习惯”、“良好的生活习惯”就可以,成绩差点是可以赶上来的,荣誉少点是可以挣回来的,只要他们能够身心健康,快乐学习。
荣誉是把“双刃剑”,过分重视和期待荣誉,就会伤害那些“榜上无名”的孩子。孩子没有上“光荣榜”,他比谁都着急难过。如果你真爱孩子,那就在他又一次“落榜”的时候,握握他的小手告诉他“你永远是最棒的,相信自己,下次会成功”;大家在表扬上光荣榜的孩子时,千万别冷落了那些默默无语的孩子,他们此时才是最需要鼓励的人,小心光荣榜反而成为一堵阻挡孩子成长的无形的“墙”。

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