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才艺学习应敬重宝宝的情感(上)
时间:2016-04-18 10:50 来源:未知 编辑:admin 点击:
许多父母已经认识到,在决定是否要让孩子学才艺、以及学哪种才艺的时候,要敬重孩子的选择。根据调查,68%的爸爸妈妈认为,应该让孩子自己选择想要学习的才艺,因为内在兴趣是学习的动力。
  1、了解宝宝的意愿、敬重宝宝的选择
  当宝宝还不了解各种才艺活动的时候,不要直接问他是否想学
  如果不确定宝宝是否愿意学,而只是您的一时冲动——看见同事给孩子报了兴趣班,马上问宝宝“想学画画吗?”“想学钢琴吗?”周围小朋友和您的情绪很容易影响宝宝,他会说想学。您要对自己说“慢慢来,不着急”。您需要给宝宝提供各种才艺的感性认识和经验,再看他的意愿。例如,很随意地带他看一些才艺班、兴趣班的活动,给他先容他们都在做什么。如果朋友当中有孩子在学才艺,您可以带宝宝去他家里玩,欣赏别人的才艺作品,试着玩一玩,如在钢琴上摸摸、弹弹。很重要的一点是在让宝宝了解、体会这些活动的时候,事先不要跟他说您在考虑让他学什么才艺,此外,您还要观察宝宝是否对某种活动表现出兴奋和喜爱。
  2、和宝宝单独交谈,了解他的真实意愿
  在宝宝有了对各种才艺的认识和体验之后,选择在只有您和宝宝的情况下,和他聊聊,了解他对学才艺的意愿。注意谈话的时候最好没有其他人在场,以免宝宝受影响,说出的不是他自己的意愿。另外,时间可以选择在宝宝心情比较平静、家里比较安静的时候聊,例如晚上睡觉之前。
和宝宝单独的时候,要注意交谈的技巧。
首先帮助宝宝回忆所有他看到的才艺活动。例如,“上个星期天,宝宝在少年宫看见王老师带小朋友玩什么呀?”“昨天,大家在月月姐姐家玩什么了?”……当宝宝一点一点回忆起他见过的才艺活动,再问他觉得哪个比较好玩、有意思。如果他说出比较感兴趣的才艺活动,一定要问清原因,以确定他是对才艺活动本身感兴趣。
  当确定宝宝的确对某种活动特别喜爱之后,尽量用宝宝听得懂的语言告诉他学这种才艺需要付出代价,比如弹钢琴需要每天坚持练习。您可以引用宝宝认识的小朋友的例子跟他说明,虽然他并不能完全理解这种代价,但是仍然要说。这样多少可以帮助宝宝决定他是否要学这个才艺。如果他坚持想学,而将来坚持不下去时,就直接提醒他以前您就讲过,逐渐培养他对自己的决定有责任感。
  多次交谈后,如果感觉宝宝并没有对哪种才艺特别有兴趣,那就不要因为自己的迫切心情,选择一个班让他去上。您一定要放宽心,因为宝宝不学才艺,他会有更多时间享受其他自由的游戏活动,而智力和情感发展就是在游戏中得到的。如果宝宝想学很多才艺,您得告诉他只能选择其中一个。您把他喜欢的才艺活动的好处和代价都说明一遍,让他选择。一旦决定了,就跟他建立协议,如学多长时间,每天花多少时间练习等等。
  3、爱护和培养宝宝的兴趣,永远是第一位的
  如果您决定让宝宝学才艺并确定了学习项目后,请您一定要非常明确培养才艺的目的:敬重和保护宝宝对才艺的兴趣,透过学习的过程让他更加喜爱这种才艺。
学龄前儿童的发展还不成熟,注意力不能集中很长时间、容易分心,手指肌肉发展没有完全成熟等等,而才艺学习有很多对身体技能和注意力的要求,因此,宝宝在技能上可能达不到要求。此外,学龄前是宝宝内在兴趣迅速发展时期,他们对很多新鲜事物都充满好奇和喜爱,这些兴趣的种子如果得到很好呵护,宝宝将来可以从中得到许多乐趣,甚至成为他将来事业和生活的动力。所以,您不要斤斤计较才艺训练技能上的要求而扼杀了他宝贵的内在兴趣。天生的内在兴趣一旦失去,就很难弥补了。
  您需要选择一个重视保护和培养宝宝兴趣的才艺老师或才艺教学。老师的专业水平虽然重要,但老师的教学态度和方法否能保护宝宝的兴趣更重要。如果教学忽略了宝宝的感受,甚至宝宝开始出现不感兴趣的苗头,您需要和老师沟通。在不得已的情况下,宁可让宝宝停止上这个才艺班。

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