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你家孩子会跟陌生人走吗 幼儿园中小班孩子无防
时间:2013-10-25 10:58 来源:未知 编辑:admin 点击:
日前,市钟声育苗园的老师们就“不要跟陌生人走”这个话题对园内的幼儿进行了一次情景模拟调查,结果发现,大班的孩子大多具备“不要跟陌生人走”的意识,但当遇到邻居和父母的朋友、同事时,这种意识则会出现动摇,中班和小班孩子“不要跟陌生人走”的意识则相对淡薄,这一结果值得关注。
一项调查 小中大班的孩子表现各不同
钟声育苗园此次选取了大班的两个班级进行调查,每个班级抽出5名6岁幼儿参与调查,此外还邀请了幼儿家长和家长的朋友、同事、邻居等10人参与,共同配合园内5名老师展开情景模拟调查。先由外班老师扮成陌生人声称是“你的爸爸妈妈叫我来接你”接近幼儿,其间软语轻哄,观察幼儿反应,然后再由家长的朋友、同事、邻居使用语言、零食、小玩具等“引诱”幼儿,声称是“替你的爸爸妈妈来接你的”,观察幼儿的反应。
有意思的是,园方在这次调查中加入了老师干预因素进行对比。陌生人组和家长的朋友、同事、邻居组分别设置有老师干涉和没有老师干涉两次实验,结果令人意外。
面对外班老师扮成的陌生人,10名大班幼儿都表现出排斥,但当本班老师表示“你可以跟他/她走”后,5名幼儿把手伸给了陌生人,另5名幼儿仍坚决拒绝。家长的朋友、同事、邻居组的调查结果则更有意思,面对家长的朋友、同事、邻居这些有过印象的人,幼儿愿意走的概率高达70%,只有3成的孩子仍坚决拒绝随其外出,不过当得到老师“你可以跟他/她走”的肯定后,10名幼儿全部同意随其外出。
但是中、小班幼儿的测试结果令人担忧,孩子们几乎没有“不要跟陌生人走”的意识。
多重措施 去幼儿园接孩子得签字带卡
调查证明,大班的幼儿已经具备了一定的分辨能力,但是中、小班的幼儿因为太小,“不要跟陌生人走”的意识还很缺乏,就整体情况而言,3-6岁幼儿的自我保护意识不足,“抗诱拐”能力还有待提高,但他们都对自己的老师充满信赖。
面对这样的现实,我市的幼儿园都设置了幼儿接送卡制度。幼儿入园时园方一般会发放接送卡,家长接送孩子必须出示接送卡。钟声育苗园还特别推出了离园签到指纹登记制度,那些没有带卡的人,老师必须亲自确认接幼儿的是家长本人,并请其签字或留下指纹,如果家长委托同事、朋友、邻居等人接幼儿,老师会当场打电话和家长确认,18岁以下的任何人则会被拒绝入园接送幼儿。
“一般而言,幼儿的父母、祖父母、外祖父母接送比较常见,如果不是他们,老师都会十分警惕。”钟声育苗园园长陈丹丹说。被动的防护并不能解决全部问题,主动教育才是提高幼儿自我保护能力的根本,为此,我市各大幼儿园都开设了安全教育课,考虑到幼儿对生硬的说教不感兴趣,园方一般都会采用视频短片、模拟游戏、课堂教学、儿童情景剧等方式培养幼儿的自我保护能力。
家长参与 学会抗诱拐,家庭教育很重要
“所有的家长都意识到了要教会孩子不要跟陌生人走,但很多人并不知道该怎么做。”陈丹丹说,“家庭教育是很重要的,因为孩子生活中的大部分时间都是在家里。”
陈丹丹先容,如果是空洞的说教,小孩子肯定不感兴趣,家长不妨利用带孩子出去玩、做游戏、乘车、排队等时机教育孩子,不要接受陌生人的礼物、不要吃陌生人递来的饮料食物、不接受陌生人的搂抱和邀请、不随便和陌生人搭话等等,同时要让孩子记住父母的名字和电话以及110等应急电话号码,或把这些内容编成朗朗上口的儿歌,并教会孩子认识公安局、广播站、派出所等可求助场所的标识。在家里,父母还可以和孩子做情景小游戏,教会他们走失后该怎么处理、向谁求助、谁是可以信赖的等等。
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